Zona TAC: Viajes espaciales

Chicos y chicas, en esta zona tenéis que ir viendo cada uno de los vídeos sobre el astronauta Chris Hadfield y rellenar la hoja que encontraréis en la zona.

Este astronauta estuvo mucho días viviendo en la Estación Espacial Internacional, dando vueltas alrededor de la Tierra y allí también se hacen las mismas cosas que en la Tierra, pero... ¿cómo se hace todo si no hay gravedad?

Es muy importante que escribáis todo lo que entendáis y porqué creéis que ocurren esas cosas.

¡Disfrutad!

Experimento con toalla

¿Cómo se lavan los dientes en el espacio?

¿Cómo se duerme en el espacio?

¿Puedo llorar en el espacio?

Además os compartimos muchos vídeos con más curiosidades por si las queréis ver en casa

El día a día en el espacio

Descripción de un lugar

Si quieres, puedes consultar tus apuntes y hacer una buena descripción de este paisaje tan bonito
¿Te gustaría ir allí?
Escribe su descripción para mí y si me imagino el lugar, es que lo has hecho... ¡Fantástico!

ACENTUACIÓN

Sílaba tónica y acentuación

Clasificación de las palabras según su sílaba tónica 

y su acentuación

Aprendemos con este tutorial

A tope con la ortografía

¿Te imaginas no hacer ninguna falta de ortografía?

Practica todo lo que puedas y escribirás ¡genial!

Zona de Proyecto: Aventura loca

En esta zona vamos a dejarnos llevar por la NASA y por los espacios virtuales a los que nos puede llevar escribiendo.
Vamos a utilizar una web hecha para niños en la que encontrarás un montón de información sobre el espacio y la tierra.

Hoy vamos a utilizar:

Leyendas alocadas de Space Place

Pulsa en la imagen y sigue las instrucciones. 

¡Elige bien dónde quieres tu aventura!

Cuando tu aventura se haya creado, escríbela en una hoja de clase y haz un dibujo debajo.

Puedes probar varias veces hasta que te salga una que te guste.

Zona de Lengua: Sustantivos

En esta zona vamos a recordar y trabajar los tipos de sustantivos que hay. 

Recuerda: El sustantivo es una palabra que se utiliza para nombrar a personas, animales y cosas. Ejemplo: orquídea, ordenador, perro, tigre,...

Mira con atención este pequeño esquema:

Los sustantivos comunes pueden ser de dos tipos:

• Abstractos: Nombran a ideas y sentimientos que no se pueden percibir con los sentidos. Ej: felicidad, emoción,...
• Concretos: Nombran a personas, animales y cosas que se pueden percibir con los sentidos. Ej: gato, lápiz, calculadora,...

A su vez los sustantivos concretos pueden ser de dos tipos:

• Contables: Nombran a algo que puede ser contado. Ej: bolígrafo, estrella, hoja,...
• Incontables: Nombran a algo que no puede ser contado. Ej: aire, agua,...

Por último, los sustantivos contables pueden ser:

• Individuales: Cuando en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. Ej: oveja, árbol,...
• Colectivos: Cuando en singular nombran a un grupo de personas, animales o cosas. Ej: rebaño, bosque,...

Otro ejemplo: Siguiendo esta clasificación el sustantivo libro es común, concreto, contable e individual.

¡Ahora a practicar!

Pulsa en la imagen

Cuando termines de hacer todos los juegos copia en una hoja de clase el esquema que hay al principio de esta entrada y escribe debajo de cada tipo cinco sustantivos de los que has trabajado en los juegos.